אימהות לא צריכה להיות ספורט תחרותי

זסולט ניולאשי

בני, הנרי, יכול להיות חברה נורא טובה לילד בן שמונה, עד שהגענו לקצה הזנב של הקיץ - הימים האיטיים האלה אחרי שהמחנה הסתיים, אבל החום והלחות החליטו להישאר לעוד כמה שבועות - אני יותר מוכן שהוא יחזור לבית הספר. כי כשהוא בבית הספר הוא לאפה, מתחנן לשחק שעה חמישית של משחקי וידאו כי הואמשועמם מדילעשות כל דבר אחר וזהחם מדילצאת. הביאו את הלמידה המחודשת!

ואז מתחילה שנת הלימודים, והכל חוזר אליי: הלחץ החברתי, תחושות החוסר התאמה, הדחף להצטיין. לא בשבילו - בשבילי.

הנה מה שיתרחש ביום הראשון ללימודים: אמא לבושה ללא דופי, מחושלת לחלוטין, תתייצב אליי בהורדת הכיתה. כשאנחנו מתבוננים בילדים שלנו מתיישבים, היא תפרט את המסע של משפחתה לאורך הקיץ ומשנה את חייו ליער הגשם הברזילאי.

'כל כך כיף,' אנהן. כאילו אני יודע בדיוק מה תכלול הרפתקה כזאת לאורך קיץ.מי לא היה ביער הגשם הברזילאי?

'ולמה התעסקתם?' היא תשאל.

'אה, היה לנו קיץ שקט,' אני ממלמל, בתקווה שהיא תאמין שבעלי, סקוט ואני נשארנו במגרש הביתי רק בגלל שכבר עברנו את העולם במהלך כל אותםאַחֵרקיץ.

¿Cuántas calorías quema una clase de spinning de 45 minutos?

האמא השנייה תתנשף, 'אתה מתכוון לומר לך - נשארתפה? ' כשכל ההורים והילדים פונים לבהות. בשלב זה הנרי ירים את עיניו מעל עפרונותיו ויצעק: 'אוי אמא, למה עלינו להיות עניים?' וגברת יער הגשם תניח יד מטופחת על כתפי כשעיניה מתמלאות דמעות.

לא רק ההורים העשירים אני משווה אותנו. אני אשים את כישורי האימהות שלי נגד האמא עם חמישה ילדים שיש אצלה תאריכי משחק ארוכים, שם היא אופה לחם בננה ומלחין שיר נושא לכל ילד בגיטרה האקוסטית שלה. או האבא שסקייטבורד עם ילדיו לבית הספר, לוקח אותם טיפוס צוקים פעמיים בשבוע ומאמן כדורגל בסופי שבוע. או ההורה שעובד מהבית ומשתתף בכל טיול שטח ומארגן את גיוסי הכספים לבית הספר. בינתיים אני מחשיב את זה יום טוב כשאני זוכר לומר להנרי לנגב את פירורי הוופל מלחייו לאחר ארוחת הבוקר.יש לי סדרי עדיפויות שונים, אני אומר לעצמי.הייתי יכול לעשות את הדברים האלה אם הייתי רוצה!

אפשר לומר שכשמדובר בהורות - ובעיקר בכל השאר - אני מקולל גם עם רצף תחרותי וגם עם עצלות סופנית. אני מאוד רוצה להצטיין, אבל אני מעדיף לא לעבוד בזה. אני מעדיף שהכישורים הטבעיים והקסם שלי יעלימו אותי למעלה. המיינד התחרותי הזה בעט להילוך גבוה כשנכנסתי להריון. השוויתי את עצמי עם כל אישה בהריון שיכולתי למצוא. עם זאת, התקשיתי להבין אם אני קדימה. איך מודדים הצלחה בהריון? מידת זוהר ורוד? המספר הנמוך ביותר של סימני מתיחה? במידה שיכולתי לכמת את עליונותי, מצאתי שבמקום לנצח, נראה שאפילו לא הצבתי. ריגלתי אשה בהריון קורנת בחנות הספרים, ולא היה להכלכתמים הקשורים לארוחת צהריים על חולצתה. תוך כדי טיול בשכשוך הבחנתי באישה עם מה שנראה כמו בטן שלישית שלישית, והיא הייתהרִיצָה קַלָה.רִיצָה קַלָה!

אבל בכל הנוגע לאמהות חדשה ידעתי שאהיה המוביל. קראתי ארבע - לא, חמש! - ספרי הורות, אחרי הכל. לכל הפחות, הייתי מקבל את הקריאה ביותר. אז לא יכולתי לחכות להצטרף לקבוצת אמהות טריות כמה שבועות אחרי שנרי נולד. למרבה הצער, אחוז מטריד מהקבוצה כלל אמהות שמגיעות לעלייהן שילדיהן ישנו במשך הלילה במשך שישה שבועות וניקו כמו אלופות.הנריעם זאת, ככל הנראה, חשב שהלילה הוא זמן קריעקי, ושהשיטה היעילה ביותר להשגת חלב אם היא להשתרש בבית השחי. מצד שני, התינוק שלי היה חמוד יותר מכל אחד מהם.

forma más rápida de embarazar a una niña

נשארתי עם קבוצת האמהות לפחות שנה - בשביל החברותא, בטח, אבל גם כדי להשוות את אבני הדרך ההתפתחותיות של הנרי לאלו של הילדים האחרים, פחות המקסימים. אני בטוח שלא הייתי היחיד. 'סופי מתיישבת!' אמא אחת הייתה מכריזה, כשהיא מתבוננת בכל תינוקות התקליטונים הלא יושבים שלנו עם שמץ של סיפוק. כשהגיע תורי להפגין את כישרונות הישיבה שלו של הנרי, אמא אחרת הייתה מתהדרת בכישורי הזחילה החדשים של ילדה. ואז התחילו הדיבורים על דיבורים.

״ אמר ויליאםאִמָא! ' אמא הייתה צוהלת. ״הייתי מתלה את מוחי.אילו אמר הנריאִמָא? בפעם ההיא הוא אמרמומיהלכלב, האם הוא התכווןאִמָא?ברור שהוא אהוגה, 'אמרה לי אמא יום אחד, כשבנה בן 11 חודשים מפטפט,' טלפון? שלום? אִמָא? לְמַעלָה?' - ההצגה הפטפטנית - בעוד הנרי בן 13 חודשים הביט בשקט בענן.

כעבור כמה חודשים הנרי החל לדבר במשפטים מלאים, ונתקלנו שוב באותה אמא ​​ובנה הקטן. מהעגלה שלו הוא קרא להנרי, צימוק? גָבִיעַ? כן? יֶלֶד?' הבן שלי נעץ בו מבט מוחלט. האם חייכה אלינו בעצב כשצאו לדרכם, וברגע שהם מחוץ לטווח השמיעה, הנרי אמר, 'אמא, לילד ההוא היו צימוקים בכוס שלו.' זה היה כמעט שלא אכפת לו אם גרמנו להורים האחרים להרגיש רע או לא!

הספרינט המפחיד של השנים הראשונות האלה חלף על פנינו, וכעת שאנחנו עמוק במתחם בית הספר היסודי, הנרי משך הרבה קדימה. לא הייתי אומר שהוא ההכי חכםילד בכיתה שלו (בעיקר בגלל שההורים האחרים אולי קוראים את זה). ילדינו מרכיבים קשת יפה, כל אחד עם התכונות המיוחדות שלו, או כל דבר אחר.

סקרתי את ההורים במעגל שלי, שהודו שגם הם משווים את עצמם עם הורים אחרים ומשווים את ילדיהם עם ילדים אחרים. אני חושב שכולנו עושים את זה. וזה לא (רק) לוודא שאנחנו מספר אחת. אנחנו עושים את זה כי אנחנו מחפשים ביטחון שאנחנו לא לבד במאבקים שלנו. אתה מבין, זה מנחם לדעת שאמנם, למשל, הילד שלנו לא יאכל יותר מחמישה מאכלים, אבל ילד אחר בכיתה שלה מסרב לבלוע דבר מלבד שבבי תפוחי אדמה וענבים מדי פעם. שכל הילדים הם אגוזים. וכולם יהיו בסדר.

ובכל זאת, לפעמים אנחנו נהנים מהריגוש שבקרב. בשבוע שעבר ביקשתי מאחד מחבריו של הנרי, בביתנו, לשחק משחק אם הוא רוצה חטיף.

'יש לך סאטסומות?' הוא שאל.

¿Es ilegal cambiar un pañal en público?

בהיתי בו. 'זה ... ביוניקל?'

'לא', הסביר והביט בי בחמלה רבה. ״הם כןתפוזים. '

'כמובן שהם,' אמרתי. (הם מגוון של תפוזים של מנדרינה. הייתי צריך לחפש אותם בגוגל.)

שְׁטוּיוֹת, חשבתי,האם הורים אחרים מציעים לילדיהם קשת של תוצרת עונתית?אולם לפני שהספקתי לטרוף למכולת הגורמה, נשמתי עמוק. ״כולנו בחוץ, ״ חייכתי. 'תגיד לאמא שלך שנזכה אותם בפעם הבאה.'

'אמא שלי?' הוא שאל כאילו היא לא כיוונה אותו לצריכה הזו. ואז הצעתי לו תפוח. אבל לא לפני שציין שהוא אורגני.

אליס בראדלי גם משתפת את הרפתקאותיה בהורות בfinslippy.com,momversation.com, וlets-panic.com. היא גרה בברוקלין עם בעלה, בנה, כלבה וחתול.